Le niveau d’anglais des Français s’améliore en 2025 mais reste faible

« Parler anglais comme une vache espagnole ». C’est la triste réputation que les Français traînent à travers le monde. Un palmarès peu glorieux, mais… visiblement plus que mérité. Nos compétences linguistiques semblent toutefois augmenter. C’est du moins ce que laisse apparaître le dernier baromètre mondial d’Education First. Que vaut cependant réellement cette progression ? Si elle est avérée à quoi tient-elle réellement ? Surtout, pourquoi la France reste-t-elle si loin derrière, malgré des années d’anglais à l’école et une exposition constante à la langue ?

Des efforts visibles, mais… toujours pas de quoi pavoiser !

Oui. Le score grimpe. Doucement, trop même. En 2025, la France atteint 537 points au baromètre EF Education. Mieux qu’avant. Toutefois, le résultat n’est pas suffisant. 38e rang mondial sur 123 pars, 27e en Europe sur 37 pays.

Nous restons loin derrière les champions du haut de tableau : Pays-Bas, Autriche, Norvège. Dans ces pays, l’anglais est introduit très tôt, mais surtout se pratique au quotidien. Chez eux ? Pas besoin de sous-titres. Pas besoin de traduire sa pensée. L’anglais est intégré. En France : il reste scolaire. Appris, mais rarement maîtrisé.

Ce léger mieux ne doit donc pas masquer l’essentiel : l’Hexagone stagne dans le ventre mou. Nous avançons, mais plus que péniblement, alors que d’autres pays accèlèrent. Le vrai problème n’est pas l’absence de progrès. C’est leur lenteur, mais surtout leur fragilité.

Classement de la France – Source

L’anglais en France : trop de cours et pas assez de pratique ?

Des années à suivre des cours. À apprendre par cœur des listes de vocabulaire, des règles ou encore les verbes irréguliers. Et au final ? Des adultes paniquant à l’idée de passer un simple appel téléphonique en langue anglaise alors qu’en France, l’anglais est introduit tôt et est présent tout au long du cursus scolaire.

Le problème ne semble pas provenir de la quantité de l’enseignement. Non. Il faut regarder du côté de la méthode. Elle, reste trop centrée sur la théorie. Trop peu sur l’usage réel de la langue.

En classe ? Les élèves apprennent à conjuguer, à remplir des exercices, à répondre à l’écrit. Mais parler ? Écouter de vrais accents ? S’exprimer spontanément ? Quasiment jamais. C’est exactement là que le bât blesse.

Bilan ? Un blocage généralisé à l’oral. Beaucoup comprennent l’anglais… mais n’osent pas le parler. Le manque de pratique crée un blocage : peur de dire une bêtise, de devenir ridicule, de se figer au moment de parler.

Pendant ce temps, ailleurs en Europe, les mises en situation sont la priorité. Les enfants apprennent, avant tout, à communiquer, pas à réciter. Ils commettent des erreurs, mais progressent. C’est ce décalage, profond, entre la langue apprise et la langue vécue, qui freine de nos jours les Français.

Un réveil français tardif, mais salutaire ?

Sur notre territoire, la maîtrise de l’anglais a été longtemps sous-estimée. Elle était au mieux un bonus sur le CV. Certainement pas une priorité. Les résultats sont aujourd’hui sans appel : une génération formée… mais nullement préparée à s’exprimer.

Les mentalités évoluent toutefois depuis quelques années. Lentement, mais sûrement. Adultes en reconversion, jeunes diplômés, salariés déjà en poste … Beaucoup ont compris qu’un bon niveau d’anglais est quasiment un passage obligé. Il faut de la régularité ainsi que de la pratique.

Parler anglais aujourd’hui en France : plus qu’une exigence ?

Reprendre une formation en anglais de nos jours n’a plus rien d’un choix de confort. Bien au contraire. Pour changer de poste, s’expatrier ou tout simplement ne pas faire de figuration durant une réunion c’est quasiment devenu une obligation. Même les entreprises s’en mêlent. Certaines financent des parcours pour faire monter leurs équipes en compétence. D’autres intègrent l’anglais comme critère de sélection. Le message est sans appel : sans aisance à l’oral, les opportunités se ferment.

Repartir sur les bancs de l’école n’est pas forcément LA solution. Si vous vous lancez aujourd’hui dans une formation, ce n’est pas pour empiler les règles de grammaire ou réciter des listes de vocabulaire. Vous devez vous confronter à la langue. Pouvoir comprendre vite. Répondre avec précision. Parler sans paniquer. Utiliser l’anglais, pas simplement l’apprendre.

C’est exactement ce que vous trouverez chez Explora Langues. Pour répondre aux besoins de chaque apprenant toutes nos formations commenceront par un échange simple, mais essentiel : où en êtes-vous et où voulez-vous aller ?

Nos formateurs à partir de ces informations vous construiront un parcours sur mesure. Vous serez mis en situation. Corrigé. Guidé. Votre référent ajustera, par ailleurs, vos séances en fonction de vos progrès.

Votre oral deviendra plus fluide. Vos automatismes s’installeront, mais le plus important : votre confiance reviendra. En France aujourd’hui parler anglais ne doit plus être un luxe. C’est une compétence vitale. Et demain ? Ce sera simplement la norme.